毒舌讲师：开局骂哭周芷若第133章

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面对周伯通那双清澈又充满求知欲（或者说玩闹欲）的眼睛，陈默感觉自己遇到了职业生涯中前所未有的挑战。

给周芷若讲自我实现，给小昭讲职场晋升，给黄蓉讲育儿焦虑，给东方不败讲自我认知这些他都信手拈来。

因为那些人，无论性格如何，她们的思维模式都还在正常人的范畴之内。她们有欲望，有烦恼，有逻辑，有可以被攻击的“软肋”。

可眼前的周伯通呢？

这老头儿的心思，就像一张白纸，一片晴空。他没有野心，不图名利，唯一的追求就是“好玩”老顽童之名名副其实。

他的逻辑自成一派，完全不能用常理揣度。

想用现代心理学理论把他“说破防”？

陈默觉得，自己的理论体系可能会先被这老顽童给盘得崩溃掉。

“前辈，这个这个不是表演，是一门很深奥的学问，叫做‘沟通心理学’。”陈默清了清嗓子，决定先摆出专业的架子，唬住他再说。

“沟通心理什么？”周伯通挠了挠乱糟糟的白发，满脸好奇，“听起来就很好玩！快教我快教我！”

“”

陈默深吸一口气，感觉自己像个试图教猫咪微积分的大学教授。

他只好硬着头皮开始：“比如说，人与人之间的交流，分为表层信息和深层信息。表层信息就是你说了什么，深层信息是你为什么这么说，你内心的真实需求是什么。比如前辈您，您表面上是想听我讲课，但深层的需求，可能是因为您一个人待久了，感到孤独，需要陪伴和新奇事物的刺激。”

陈默试图用“空虚寂寞冷”这个万能公式来套一套。

谁知周伯通听完，用力一拍大腿，恍然大悟道：“对啊！你说的太对了！我就是觉得一个人玩没意思！还是两个人玩有意思！你真厉害，一下就说中了！”

他非但没有半点被说中心事的难堪，反而一脸“你真懂我”的兴奋。

陈默：“”

行，这招没用。

“我们再来说说‘左右互搏’。”陈默决定换个角度，从武功入手，“前辈您这门绝技，从心理学角度看，其实是一种‘思维分岔’的极致体现，是让理性和感性思维同时独立运作。这在心理治疗上，可以用于处理‘认知失调’的状况。”

“认知失调？那是什么？是一种武功吗？厉害不厉害？”周伯通的关注点永远那么清奇。

“不是武功。就是说，当你心里想的，和你实际做的，不一样的时候，你就会很难受。”

“哦！”周伯通想了想，然后摇了摇头，“我不会啊。我想打人就打人，想睡觉就睡觉，我想的和我做的一模一样啊。是不是我没练成这个‘认知失调’？”

陈默感觉自己的太阳穴在突突直跳。

完了，没法沟通。这老头儿达到了“知行合一”的圣人境界，免疫一切精神分析。

接下来的几天，陈默过上了水深火热的生活。

他被周伯通缠着，被迫将自己肚子里的存货一点点往外掏。

他讲“博弈论”，周伯通就拉着他下棋，用左右互搏跟他们两个人下，还把自己绕进去了，最后耍赖说棋盘不好玩。

他讲“微表情心理学”，周伯通就让他分析一只猴子的表情，问他猴子是不是想跟自己交朋友。

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